TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
Đề xuất biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn chuyên ngành cho sinh viên Golf Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

Đề xuất biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn chuyên ngành cho sinh viên Golf Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

 2025
 36
Nhan đề Đề xuất biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn chuyên ngành cho sinh viên Golf Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh / Nguyễn Xuân Hường
Thông tin xuất bản 2025
Mô tả vật lý 36
Tóm tắt Sử dụng phương pháp Phân tích và tổng hợp tài liệu, phương pháp Phỏng vấn, Quan sát sư phạm, phương pháp Phỏng vấn bằng phiếu và phương pháp Toán học thống kê, tác giả đã lựa chọn và xây dựng được nội dung chi tiết 11 biện pháp tác động nâng cao nhận thức, thái độ, hành động học tập, kết quả học tập của sinh viên và giảng viên trong tiến trình thực nghiệm. Kết quả kiểm chứng lý thuyết đã cho thấy
Từ khóa tự do Lựa chọn, Biện pháp, Nâng cao hứng thú, Sinh viên chuyên ngành Golf.
Tệp tin điện tử https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/download/2485/2462?file=.pdf
Tệp tin điện tử https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2485/version/2526
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000aab a2200000 a 4500
001381
00232
004OJS-SUB-2485
0091 0
245[1 0] |a Đề xuất biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn chuyên ngành cho sinh viên Golf Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh / |c Nguyễn Xuân Hường
260[ ] |c 2025
300[ ] |a 36
520[ ] |a Sử dụng phương pháp Phân tích và tổng hợp tài liệu, phương pháp Phỏng vấn, Quan sát sư phạm, phương pháp Phỏng vấn bằng phiếu và phương pháp Toán học thống kê, tác giả đã lựa chọn và xây dựng được nội dung chi tiết 11 biện pháp tác động nâng cao nhận thức, thái độ, hành động học tập, kết quả học tập của sinh viên và giảng viên trong tiến trình thực nghiệm. Kết quả kiểm chứng lý thuyết đã cho thấy
653[ ] |a Lựa chọn, Biện pháp, Nâng cao hứng thú, Sinh viên chuyên ngành Golf.
856[ ] |u https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/download/2485/2462?file=.pdf
856[ ] |u https://tckhupes1.edu.vn/upes1/article/view/2485/version/2526
890[ ] |a 0 |b 0 |c 1 |d 0
Tài liệu số
1